Skip to main content

Un estudiant de la Salle-URL crea un programa que desxifra els acords de guitarra en vídeos

08.02.2016

Dilluns, 8 de febrer de 2016. L’estudiant del grau en sistemes audiovisuals de La Salle-URL Marc Ferrer ha creat pel seu treball de final de grau un programa que és capaç de desxifrar els acords de guitarra que s’estan tocant en un vídeo.

El projecte combina informació visual i acústica per a extreure informació d’un vídeo. L’objectiu és aconseguir la tablatura de la interpretació del guitarrista, un document on s’indica quina corda i quin trast cal tocar en cada moment.

Ferrer és expert guitarrista i per això coneix els problemes als que s’enfronten els aprenents. Per això va voler trobar una solució per aconseguir els acords d’aquelles cançons de les que només es disposa de vídeo.

El programa està basat en el processament de la imatge, on s’hi apliquen diverses tècniques de visió per a detectar les cordes i els trasts de la guitarra i estabilitzar la imatge, compensant els moviments que, de forma natural, fa el guitarrista en tocar. A més a més, també s’analitza la mà pinçant, és a dir, la que porta la pua. Aquesta part del procés es basa en tècniques de seguiment de les dues mans i la correlació entre elles i l’àudio.

Aquest sistema no només s’ha testejat amb vídeos gravats expressament per al projecte sinó que també s’ha provat amb vídeos del Youtube amb els que també ha aconseguit molt bons resultats.

Podeu veure el vídeo on s’explica el projecte.

Més informació:
Elisa Álvarez
Premsa i Relacions Externes
La Salle-URL
Tels. 932 902 386 | 649 29 46 95
ealvarez@salleurl.edu

You may also be interested in

Students, Institutional

Students, families, faculty and industry professionals come together to discover the projects created by the Class of 2026

Students

Aquest curs, cent cinquanta joves inicien un itinerari formatiu d'excel·lència científica i visió humanista que situa la persona al centre de l'aprenentatge

La posada en marxa d'aquesta nova titulació és el resultat de tres anys de treball col·laboratiu i de cocreació dins i fora de la…