Skip to main content

Alumnes de l'ESDi desenvolupen un joc educatiu per a Educa Borràs

16.09.2011

Hi han treballat els alumnes de 4t curs del Grau superior en diseny d'Integració multidisciplinària. A banda, l'Escola Superior de Disseny ESDi (centre adscrit a la URL), ha atorgat tres beques d'investigació a alumnes que han continuat amb el disseny i desenvolupament de la innovadora joguina educativa, coordinats amb el professorat.

Barcelona, 16 de setembre de 2011. El projecte ha estat fruit d'un acord de col·laboració entre l'ESDi i l'empresa catalana dedicada a la fabricació de jocs i puzles educatius Educa Borràs. S'ha dut a terme al llarg dels curs acadèmic 2010 i 2011 i era un projecte d'investigació i desenvolupament de jocs educatius per a l'aprenentatge musical en la infància.

El resultat final és una plataforma interactiva de reconeixement de sons i notes musicals adreçat a nens i nenes de 4 a 7 anys. La superfície, feta de teixit tecnològic, es disposa sobre el terra i un conjunt de peces tèxtils que sonen quan es premen permeten als nens aprendre jugant a diversos jocs de manera individual i col·lectiva. Així, els infants desenvolupen el seu coneixement musical, a més d'exercitar la coordinació, els reflexos i les capacitats motrius.

Durant el primer semestre, es va treballar en la ideació de nous conceptes per a una joguina educativa musical innovadora amb les alumnes de 4rt d'Integració Multidisciplinar. Tota aquesta feina va servir per a que durant el segon semestre, els alumnes Gennís Senén, Maria Bagó i Mireia Puig de tercer i quart curs- continuessin amb el disseny i desenvolupament de la innovadora joguina educativa, coordinats pel Jon Marín, investigador de la Unitat Departamental de Producte i Interiors i per l'Enric Saiz, professor associat d'ESDi.

Més informació:
Míriam Millán
Gabinet de Comunicació i Premsa
ESDi - Escola Superior de Disseny
Tel. 93 727 48 19
comunicacion@esdi.es
www.esdi.es

You may also be interested in

Students, Institutional

Students, families, faculty and industry professionals come together to discover the projects created by the Class of 2026

Students

Aquest curs, cent cinquanta joves inicien un itinerari formatiu d'excel·lència científica i visió humanista que situa la persona al centre de l'aprenentatge

La posada en marxa d'aquesta nova titulació és el resultat de tres anys de treball col·laboratiu i de cocreació dins i fora de la…