La URL i Mans Unides organitzen el webinar «Educación y justicia social»

Dijous, 26 de març de 2026. La jornada virtual «Educación y justicia social», que han organitzat la Universitat Ramon Llull (URL), la Facultat d’Educació Social i Treball Social (FESTS) Pere Tarrés-URL i Mans Unides, s’ha centrat en el paper fonamental de l’educació, la cooperació i el compromís per a la construcció de societats més justes. 

Anna Berga, directora del grau en Treball Social de la FESTS Pere Tarrés-URL, ha donat la benvinguda al webinar i ha volgut agrair l’assistència de participants de diferents països d’Amèrica Llatina, com Mèxic, Colòmbia o Hondures.

A continuació, Sílvia Caparrós, de Mans Unides, ha començat la benvinguda institucional dient que, en el context actual, “no n’hi ha prou amb garantir l’accés a l’educació, sinó que aquesta ha de capacitar a les persones per adaptar-se als canvis socials, tecnològics i culturals, i a participar activament en la societat perquè sigui més justa i igualitària”. 

Seguidament, Josep Oriol Pujol, director de la Fundació Pere Tarrés, ha volgut destacar la importància de l’educació com a motor pel canvi social: “Des de la Fundació Pere Tarrés estem convençuts del paper que ha de tenir la societat civil en l’acompanyament de persones que viuen en situacions de vulnerabilitat i és més necessària que mai la confiança en l’educació. Aquesta ha de ser el revulsiu per al canvi; una educació que inviti a qüestionar les desigualtats, a reconèixer la dignitat de les persones i a assumir la responsabilitat compartida per construir un futur més just i sostenible”. 

Tot seguit, Oscar Mateos, vicedegà de Qualitat, Alumnat/Alumni i Ocupabilitat de la Facultat de Comunicació i Relacions Internacionals Blanquerna-URL, ha fet la primera ponència de la jornada: “Rehumanizar el debate público: una gramàtica ética para la justícia social”. Durant la seva intervenció, Mateos ha alertat de la degradació del debat públic actual, que està dificultant la implementació i l’execució de la justícia social, ha afirmat que “s’ha anat normalitzant un discurs públic que clarament deshumanitza les persones com a subjectes de drets”. És per això que ha defensat la necessitat de rehumanitzar aquest debat públic situant la dignitat humana al centre i ha destacat el paper clau de l’educació per fomentar una mirada crítica que ajudi a reforçar el compromís amb la justícia social.

La segona ponència del webinar, “Educación para el cambio social” ha estat a càrrec de Patricio Larrosa, fundador de l’ONG ACOES a Hondures. Durant la seva intervenció, Larrosa ha compartit la seva experiència en projectes educatius en poblacions vulnerables i ha parlat de l’educació com a eina transformadora, perquè “l’educació és l’única força que pot transformar la societat”, ha afirmat. El projecte ACOES, de Larrosa, actualment acompanya a més de 10.500 estudiants i es basa en un model d’educació integral, on no només hi ha formació acadèmica, sinó també formació en els valors de solidaritat i compromís amb la societat. 

Després de les ponències, s’ha obert un espai de col·loqui amb la participació dels assistents, que ha permès preguntar i aprofundir sobre algunes qüestions plantejades al llarg de la jornada. 

El tancament de l’acte ha anat a càrrec de Carlo M. Gallucci, adjunt al rector per a les aliances internacionals i vicerector de Relacions Internacionals i Estudiants de la URL, que ha agraït la participació dels ponents i assistents i ha posat en valor la importància de generar espais de diàlegs com aquests, que permeten fer una reflexió conjunta entre la Universitat i entitats socials.