Divendres, 7 de novembre de 2025.
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Dilluns, 27 d'octubre de 2025. Una delegació de la Universitat Ramon Llull (URL), encapçalada per membres de l’Equip Rector de la URL, ha assistit a la 5a Conferència Anual d’ENGAGE.EU, celebrada a la Université Toulouse Capitole (França) del 22 al 24 d’octubre.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Dimarts 21 d’octubre de 2025. “L’èxit és liderar el canvi que vols veure al món.” Amb aquesta frase, l’emprenedor social Ousman Umar, fundador de l’ONG NASCO Feeding Minds, ha inaugurat oficialment el curs 2025-2026 d’Esade.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
Dijous, 2 d'octubre de 2025. Els passats 26 i 27 de setembre, IQS-URL va ser l’escenari d’una nova edició de les Jornades per a l’ensenyament de les ciències, emmarcades en el Pla de Formació del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. La iniciativa, que ha tingut una molt bona acollida, ha reunit professorat d’ESO i Batxillerat amb l’objectiu d’oferir-los eines útils i innovadores per enriquir la seva tasca docent en l’àmbit científic.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Divendres, 5 de setembre de 2025. Sota el lema "Responsible Innovation: Ethical Perspectives on Health Care Research and Practice", la Conferència Anual 2025 de l'Associació Europea de Centres d'Ètica Mèdica (EACME) se celebrarà de l’11 al 13 de setembre a la ciutat de Zúric, Suïssa.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Divendres, 1 d'agost de 2025. Josep A. Rom, rector de la Universitat Ramon Llull, ha participat en la reunió del Governing Board de l’Strategic Alliance of Catholic Research Universities (SACRU) que s’ha celebrat aquest 27 de juliol a Mèxic.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Dilluns, 28 de juliol de 2025. La Fundació Vidal i Barraquer ha organitzat un diàleg sobre espiritualitat i agnosticisme a l'Institut Universitari de Salut Mental Vidal i Barraquer-URL. Un acte que ha donat l’oportunitat d’asseure a dues persones que parteixen de conviccions i cosmovisions del tot oposades.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Dilluns, 14 de juliol de 2025. L’Escola Superior de Disseny ESDI-URL (centre adscrit) ha presentat les col·leccions finals de la seva darrerapromoció de dissenyadors de moda a la desfilada “CONFLUÈNCIA”, dins de la programació oficial del Festival Cruïlla.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Divendres, 4 de juliol de 2025. El Palau Macaya de Barcelona ha acollit la I Jornada d’Innovació en Psicoteràpia, amb un format en línia i presencial. Una jornada en què s’ha pogut explorar innovacions en el camp de la psicoteràpia i s’han abordat aportacions de models psicoterapèutics adaptats a la realitat del món contemporani, que integren la perspectiva acadèmica i clínica per abordar el patiment emocional i els trastorns mentals.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
Dijous, 12 de juny de 2025. Especialistes en salut mental han reivindicat a les institucions acabar amb les causes socials estructurals que propicien trastorns en un acte celebrat ahir dimecres a la Facultat d’Educació Social i Treball Social (FESTS) Pere Tarrés-URL.
IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats
Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança
L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora
