El Full-Time MBA d’Esade-URL, 7è millor del món, segons el Financial Times

Dilluns, 16 de febrer de 2026. El Full-Time MBA d’Esade-URL ha assolit la 7a posició mundial al Global MBA Ranking de Financial Times, millorant un lloc respecte a l’edició anterior, i es consolida, per segon any consecutiu, entre els deu millors programes MBA del món. A Europa, el programa se situa a la 5a posició, refermant la projecció internacional d’Esade-URL i la solidesa d’un model acadèmic connectat amb el mercat i compromès amb un lideratge responsable.

Entre els indicadors que el Financial Times més destaca sobresurten l’increment salarial dels graduats al cap de tres anys d’haver finalitzat l’MBA (1r d’Europa), el salari mitjà anual (3r d’Europa), l’excel·lència dels Career Services (6è d’Europa), la fortalesa de la xarxa d’alumni (6è d’Europa) i la petjada de carboni (2n d’Europa).

“Assolir la setena posició mundial i consolidar-nos en el top-10 per segon any consecutiu confirma la solidesa i la coherència del nostre model formatiu”, ha assegurat Lisa Hehenberger, degana d’Esade Business School. “Amb aquesta nova posició, el Full-Time MBA referma la seva posició entre els millors programes del món i la nostra aposta per una formació que combina l’excel·lència acadèmica, la diversitat internacional i la responsabilitat. Formem líders empresarials capaços d’integrar el rigor analític, la visió global i el compromís social per generar un impacte significatiu i sostenible en les organitzacions i en la societat”.

Ocupabilitat amb impacte

El rànquing també reconeix l’acompliment d’Esade Careers, considerat el 6è millor servei de carreres professionals d’Europa. Aquest posicionament reflecteix un acompanyament integral que connecta el talent i l’empresa per mitjà de fires internacionals, simulacions d’entrevistes, tallers especialitzats, trobades sectorials i assessorament individualitzat.

Els Career Acceleration Programs permeten aprofundir en sectors estratègics a través de competicions de casos, experiències pràctiques i la connexió directa amb empreses líders. Com a resultat d’això, el 90% dels graduats troben feina dins els tres mesos següents a la graduació i el 97% transformen la seva carrera, ja sigui canviant de funció, de sector o de país.

Diversitat global i personalització acadèmica

El Financial Times avalua la progressió professional dels graduats, la qualitat del professorat i de la recerca, el perfil de l’alumnat i la integració dels criteris ambientals, socials i de governança (ESG). Enguany, el rànquing ha destacat la flexibilitat i la personalització del Full-Time MBA d’Esade-URL, que es pot estendre a 12, 15 o 18 mesos i permet configurar un itinerari a mida a través de cinc especialitzacions (estratègia, màrqueting, emprenedoria, empresa familiar i impacte social) i fins a cinquanta assignatures optatives.

La dimensió internacional és un dels pilars del programa. Amb un 95% d’estudiants internacionals a la promoció 2026 i un claustre amb 171 professors de 28 nacionalitats, que hi aporten una experiència global, l’MBA d’Esade-URL ofereix una vivència profundament intercultural. Els study tours i els programes d’intercanvi amb més de cinquanta escoles dels cinc continents amplien l’exposició a diferents mercats i ecosistemes empresarials.

Sostenibilitat i igualtat d’oportunitats

El compromís d’Esade amb la sostenibilitat situa l’escola com la 2a d’Europa en reducció de la petjada de carboni, segons el rànquing. La sostenibilitat està integrada de forma transversal al currículum del Full-Time MBA, a través de casos i reptes empresarials, i també per mitjà d’un nombre creixent d’assignatures optatives, vinculades a l’impacte social i mediambiental, que també permeten l’especialització en aquest àmbit.

Així mateix, millora l’acompliment en indicadors relacionats amb la diversitat i la representació. El Full-Time MBA impulsa activament el lideratge femení amb beques específiques, programes de mentoria i oportunitats de networking. El 42% de la promoció de 2026 està formada per dones, la qual cosa consolida un entorn inclusiu en què la pluralitat de perspectives enforteix l’aprenentatge i contribueix a un impacte més ampli i significatiu.