Vés al contingut

La Salle-URL estimula el talent científic entre els joves

18.09.2013

La Salle-URL participa en el programa "Bojos per la ciència" que pretén estimular el talent científic entre els joves, concretament als estudiants de batxillerat que tinguin interès i mostrin aptituds en una disciplina científica concreta. El programa de formació gratuïta ofereix un total de 154 places repartides en sis centres de recerca del país.

Barcelona, 18 de setembre de 2013
. La Salle-URL participa com a centre universitari i de recerca especialitzat en Noves Tecnologies en una iniciativa impulsada per la Fundació Catalunya La Pedrera. Aquest curs tecnològic es divideix en tres mòduls: Desenvolupament i programació web, Desenvolupament d’aplicacions mòbils i La robòtica al servei de les persones.

Des del 18 de setembre i fins al 17 d’octubre romandrà obert el període d’inscripció per poder participar en aquest nou programa. Aquest curs ofereix l’oportunitat als estudiants d’aprofundir en la teoria i les tècniques científiques en el diferents camps de recerca proposats: química, bioquímica, biomedicina, noves tecnologies, arqueologia i economia.

Els alumnes treballaran als propis centres de recerca juntament amb els investigadors que ho fan habitualment. D’aquesta manera podran experimentar com es fa ciència en un centre de recerca internacional, fet que els permetrà guanyar experiència pràctica en les últimes metodologies d’avantguarda, així com posicionar-se per a una possible carrera professional dins la branca científica que hagin escollit.

Més informació:
La Salle-URL
Òscar Martí, PR manager
Tel. 637 833 669 / omarti@salleurl.edu
www.salleurl.edu

També et pot interessar

Activitats

IQS-URL i l'Observatori de l'Ebre-URL (CSIC-URL) hi participen amb 7 activitats

Activitats

Durant la trobada s’ha fet oficial la incorporació de l’University of St. Gallen a l’Aliança

Activitats

L’any acadèmic 2025-2026 arrenca amb el 66% d’estudiants internacionals i més de 300 beques concedides, la qual cosa referma el compromís de l’escola amb la inclusió, la diversitat i l’educació transformadora