La URL inaugura el curso académico 2026-2027 en IQS-URL con un podcast en directo sobre la investigación

A continuación, Jesús Vilar, secretario general de la URL, ha presentado la videomemoria institucional del curso 2025-2026, que destaca los principales proyectos y logros del último año académico (memoria académica URL 2025-2026). Un recorrido por los eventos más relevantes de la vida universitaria, la actividad docente, la investigación, la transferencia del conocimiento y la proyección internacional de la Universidad.

A continuación, el secretario del Consejo de Estudiantes de la Universidad, Oriol Aparicio, ha dirigido unas palabras a los asistentes para remarcar la labor que desarrolla este órgano de representación estudiantil. En este sentido, ha destacado que: "Somos estudiantes que ofrecemos una parte de nuestro tiempo al servicio de los demás, con la voluntad de contribuir a hacer algo mejor la experiencia de todos los estudiantes en la Universidad Ramon Llull". También ha querido compartir algunas de las iniciativas que quieren impulsar en los próximos meses como la V Jornada URL sobre Salud Mental, que tendrá lugar el próximo 27 de noviembre.

Este año, se ha presentado la lección inaugural en un formato distinto. El auditorio se ha convertido en un estudio de podcast y ha adoptado un escenario donde se ha presentado el primer podcast de la URL “Investigación: mucho por hacer, todo es posible” protagonizado por los investigadores Santi Nonell, profesor de química física de IQS-URL reconocido por el programa ICREA academia, y Núria Oliva, profesora titular de IQS-URL y líder del grupo de investigación Biomend.

La conversación de los investigadores ha girado en torno a la investigación, el talento académico y la evolución de la universidad. Ambos han partido de una experiencia compartida: haberse formado en la Universidad, haber desarrollado parte de su carrera investigadora en centros internacionales de primer nivel y haber decidido volver: "Cuando atravesamos las puertas de esta Universidad por primera vez, no podíamos imaginar que estaríamos aquí haciendo la conferencia inaugural del curso académico", ha afirmado Santi.

Posteriormente, el diálogo se ha centrado en los retos de la investigación universitaria. También se ha reflexionado sobre la importancia de los proyectos de investigación como motor de progreso y la necesidad de definir con ambición las prioridades de futuro. Y otro de los grandes temas ha sido el impacto de la inteligencia artificial en la investigación, donde han señalado que la IA está transformando profundamente al sector. Ante este nuevo contexto, han hecho hincapié en la necesidad de adaptarse, innovar y mantener la excelencia científica.

A continuación, Núria Montserrat, consellera de Investigación y Universidades, ha recordado una pregunta planteada por el papa León XIV durante una visita oficial a la UNESCO, en París, el pasado 25 de septiembre: “¿Qué es ser humano?”. Una cuestión "aparentemente sencilla, pero a la vez profunda y compleja", que sirve de punto de partida para reflexionar sobre el sentido de la educación y del conocimiento.

La consejera ha destacado que "educar no consiste únicamente en transmitir conocimientos o competencias; educar es también ayudar a las personas a encontrar sentido a lo que hacen". En este sentido, ha reivindicado el papel transformador de la educación superior, no sólo como espacio de aprendizaje, sino como motor de crecimiento personal y compromiso social.

Durante su intervención, ha invitado a la comunidad universitaria a reflexionar sobre la misión de las universidades en un contexto de cambios acelerados y constantes avances tecnológicos. "Hoy disponemos de más conocimiento, de más información y de más capacidad tecnológica que en cualquier otro momento de la historia", ha afirmado.

Sin embargo, ha advertido que el gran reto no es sólo generar y acumular conocimiento, sino saber orientarlo hacia un propósito significativo. Por ello, ha planteado una pregunta abierta a los asistentes del acto: "Cada vez podemos saber más cosas, pero ¿sabemos qué queremos hacer con esta información?". Una reflexión que ha interpelado directamente al mundo universitario y su responsabilidad en la formación de profesionales y ciudadanos capaces de poner el conocimiento al servicio del progreso colectivo.

El rector de la URL, Carles Pérez, ha clausurado el acto con su discurso de inauguración del curso 2026-2027, en el que ha dedicado, en primer lugar, unas palabras de recuerdo al rector Josep Antoni Rom, fallecido en noviembre de 2025.

Tras este homenaje, ha reflexionado sobre la historia, las tradiciones y la realidad singular de la URL, destacando su identidad compartida y la riqueza de su diversidad institucional: “Somos una constelación de saberes y carismas. De saberes, porque reunimos ámbitos muy diversos del conocimiento, de carismas, porque cada una de nuestras instituciones aporta una tradición de la persona, la pasión por el saber, el compromiso con la excelencia, la inspiración cristiana y la voluntad de servicio a la sociedad”.

Tras fijar las grandes prioridades estratégicas de la Universidad Ramon Llull para el próximo curso, ha subrayado la incorporación de los estudios de Medicina como un hito estratégico: “no es solo la incorporación de una nueva titulación, es una oportunidad para ofrecer una manera diferente de ser médicos y médicas, esto significa poner a la persona en el centro de su tarea”. Todo ello, acompañado de una transformación digital coherente con los valores de la Universidad: "seguiremos avanzando en la gobernanza del dato, en la ciberseguridad y en la aplicación responsable de la inteligencia artificial".

Por último, Carles Pérez ha tenido palabras de agradecimiento para Carlo Gallucci por su labor al frente del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Estudiantes, una etapa que finalizó este verano, y ha dado la bienvenida a Mar Vila como nueva vicerrectora de Relaciones Internacionales y Comunidad Universitaria.

Finalmente, ha reivindicado la voluntad de la URL de "profundizar en nuestra identidad, fortalecer nuestra contribución al conocimiento y consolidar una comunidad universitaria abierta, crítica y comprometida con la sociedad", señalando que esta es "nuestra responsabilidad y también nuestra esperanza: mantenernos fieles a nuestra identidad mientras preparamos, con lucidez y generosidad".