Jaume Duch inaugura el curso académico de la URL y analiza la comunicación parlamentaria europea

Jaume Duch, portavoz y director de Comunicación del Parlamento Europeo: “La universidad del siglo XXI debe ser por fuerza europea y contribuye decisivamente a obtener países más desarrollados y competitivos, pero sobre todo define los modelos de sociedad”

Josep Maria Garrell, rector de la URL, reclama la simplificación de la burocracia que envuelve a la mayoría de procesos universitarios y reivindica el reconocimiento y el respeto hacia la URL como una universidad más del sistema universitario

Miércoles, 11 de octubre de 2017. Este mediodía la URL ha inaugurado su curso académico 2017/2018 en el Auditorio de la Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales Blanquerna-URL. El acto, presidido por el rector de la URL, Josep Maria Garrell, ha contado con la participación del presidente del Patronato de la Fundación Universidad Ramon Llull, Josep Martínez-Rovira; del consejero de Empresa y Conocimiento, Santi Vila; del cardenal arzobispo de Barcelona, Joan Josep Omella; del secretario del Patronato de la URL y presidente de la Fundación Blanquerna, Salvador Pié; y de la secretaria general de la URL, Anna Berga.

La obertura del acto ha ido a cargo del presidente del Patronato de la URL, Josep Martínez-Rovira, que ha destacado que "es un deber de todos nosotros trabajar para que este proyecto que todos amamos, y que de manera persistente se ha ido posicionando en un lugar destacable dentro del sistema universitario, continue cultivando la excelencia en todos los ámbitos y mantenga el presticio social alcanzado".

La secretaria general de la URL, Anna Berga, ha hecho la lectura del resumen de la Memoria del curso 2016-2017 y, a continuación, se han entregado los Premios Extraordinarios de Doctorado de la URL del curso 2016-2017.
 

"La universidad del siglo XXI debe ser, por fuerza, europea"

Jaume Duch Guillot, portavoz y director general de Comunicación del Parlamento Europeo, ha impartido la lección inaugural «Comunicar hoy para preparar la Europa de mañana». Para Duch "la universidad del siglo XXI debe ser por fuerza europea, beneficiarse plenamente de las ventajas ligadas a la libre circulación de personas, de la creación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior, debe apostar por políticas de investigación supranacionales y asegurar su participación en los grandes proyectos europeos en esta materia. Duch ha destacado que "las universidades contribuyen decisivamente a obtener países más desarrollados y competitivos, pero sobre todo definen los modelos de sociedad".
 

La UE no puede sobrevivir sin el apoyo de sus ciudadanos

El portavoz del Parlamento Europeo ha remarcado que los ciudadanos opinan que asuntos como el terrorismo o la crisis migratoria solo se pueden resolver eficazmente a nivel europeo y que, de la misma manera, "a medida que se van conociendo las desventajas en términos de derechos y oportunidades que supondrá el Brexit y crece el desconcierto entre los partidos entre los partidos y los ciudadanos británicos, aumenta el número de europeos que no están dispuestos a tirar por la borda los mejores 60 años de la historia de Europa". "Puede que no haya aumentado sensiblemente el número de europeistas militantes pero, por descontado, sí el de ciudadanos que, al ver que la integración europea es reversible, han optado por defenderla abiertamente" ha afirmado Duch.

Duch ha reconocido, no obstante, que a menudo las instituciones europeas fallan en la narrativa, en el nombrado storytelling. Según Duch este hecho se puede explicar por diversas causas a la vez: porque la UE no es capaz de motivar a la ciudadanía en torno al proyecto europeo, porque los ciudadanos europeos todavía no son conscientes de serlo, por la afición de los políticos de cada país de apropiarse los logros de la Unión Europea como suyos y, al mismo tiempo, traspasar a las instituciones europeas el coste de sus decisiones menos populares, o por el hecho de criticar la falta de respuesta de la Unión Europea a problemas como la crisis de los refugiados; en la lucha contra los que los Estados miembro nunca han querido ceder a las instituciones europeas ni las competencias ni los recursos necesarios para hacerlo", ha concretado Duch.

El director de comunicación del Parlamento Europeo ha explicado que "la comunicación de las instituciones europeas, ahora más que nunca, debe facilitar la adhesión de los ciudadanos al proyecto europeo, mediante la creación de condiciones que permitan que los ciudadanos obtengan información de calidad sobre qué es y qué no es la Unión Europea, qué hace o qué no hace y por qué. Un tipo de comunicación de carácter pedagógico que nadie más que las instituciones europeas están en disposición o pueden tener la voluntad de llevar adelante". Duch ha subrayado que "en la época de las redes sociales y de las encuestas en tiempo real, la construcción europea sólo podrá salir adelante si somos capaces de renovar constantemente su legitimidad, que no sólo le viene los textos legales sino también, sobre todo, de la aceptación de la gente".

A continuación ha intervenido el consejero de Empresa y Conocimiento Santi Vila, que ha puesto en valor la utilidad pública de la URL y ha dicho que es un ejemplo de cómo se puede defender el bien común desde iniciativas privadas: "Muchas gracias por enseñar al mundo que desde una iniciativa social y privada se puede hacer un servicio público".

Seguidamente el cardenal arzobispo Juan José Omella ha destacado los valores y la identidad de inspiración cristiana de la URL y ha animado a "cultivar la conciencia ética, la conciencia social y la conciencia política que sea capaz de trabajar desde el ámbito universitario creando las complicidades necesarias con instituciones y empresas, en el territorio local y en lo global, en lo que nos es más cercano y, también, en lo que está más lejano".

"Pedimos poder ejercer una más y mejor autonomía que progresivamente se ha ido perdiendo"

El rector Josep Maria Garrell ha puesto énfasis en el exceso de burocracia que rodea la mayoría de procedimientos universitarios. Como ejemplo el rector ha puesto "el tiempo que se tarda hoy en día desde que una facultad propone una nueva titulación, sea de grado o máster, hasta que ésta se puede implementar, y que si no hay ningún impedimento por el camino, es de casi dos años".

"El exceso de burocracia, el exceso de procedimientos, nos lleva a cortar la iniciativa, nos lleva a no fomentar la capacidad de adaptación, premia el inmovilismo. Nos hemos de pedir a todos, pero de manera muy especial a la Administración Pública y a sus diferentes organismos, una clara y urgente simplificación de las cosas, y que se deje a las universidades ejercer nuestra necesaria autonomía".

El rector ha añadido que "estamos lejos del contexto que llevaba a nuestros padres fundadores a describir el marco de nuestra querida autonomía casi 30 años atrás. Hemos ido, de una manera u otra, hacia atrás. Y es curioso observar cómo esta reflexión es compartida de una forma generalizada y, de hecho, son muchas las universidades que piden un poco más de autonomía".
 

"Pedimos que se nos trate como lo que somos: una universidad más del sistema universitario"

El rector también ha manifestado que la URL debe serguir insistiendo en una reivindicación histórica que cada vez tiene más fuerza. "Pedimos que se nos trate como lo que somos: una universidad del sistema universitario. Es decir, como una universidad más. Y a nuestros estudiantes, hay que considerarlos estudiantes del sistema universitario. Y si lo decimos es porque no siempre es así. Y pienso en diversos agentes sociales y en las diferentes administraciones y en diversos medios de comunicación".

"Hace muchos años que la universidad (o el sistema universitario) ya no está formado solo por las universidades de titularidad pública. Ocupamos un lugar y ofrecemos un servicio, desde nuestros errores y con nuestros aciertos. De la misma manera tenemos que hacer entender que nuestros estudiantes deben tener los mismo derechos (y deberes, claro) que cualquier ciudadano que estudia. Debe ser respetada su elección de estudiar en una universidad como la nuestra. Resumiendo, y no lo diría si no lo pensara y no lo viviera, debemos seguir trabajando para que todo el mundo reconozca (es decir, que reconozca y valore) lo que somos y lo que hacemos; y que se nos respete también por lo que somos y lo que hacemos. Reconocimiento y respeto".

Finalmente, el rector d ela URL ha hecho referencia al escenario político incierto del nuevo curso académico. "Es indiscutible que nosotros debemos seguir haciendo nuestro trabajo y, pase lo que pase, debemos estar al servicio de nuestra sociedad, con fidelidad a los valores del humanismo cristiano que inspira a nuestra universidad, y también a su ideario y a su misión. El punto primero de nuestro ideario explicita, y cito textualmente, que nuestra universidad debe estar al servicio de una sociedad, tal y como aspira a ser la nuestra: libre pacífica, democrática y pluralista".
 

Documentación del acto

• Libro con los discursos del acto
• Lectura del resumen de la memoria académica del curso 2016-2017, Dra. Anna Berga, secretaria general URL
• Presentación en powerpoint de la memoria académica del curso 2016-2017
• Memoria del curso 2016-2017
• Vide resumen del acto
• Video-entrevista a Jaume Duch
• Selección de fotografías (fotógrafo: Pere Virgili)
   

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Responsable de Prensa URL
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