Pasar al contenido principal

La cooperación universitaria en el desarrollo turístico sostenible de Perú en TSI Turismo Sant Ignasi

18.04.2012

 

El pasado 18 de abril tuvo lugar en TSI-Turismo Sant Ignasi la conferencia "El turismo y la cooperación universitaria. Experiencia en Perú", en el marco de la Iª Jornada de Sensibilización y Difusión del proyecto.

Barcelona, 18 de abril de 2012
. El profesor Jordi Ficapal, director del proyecto, destacó en la introducción de la jornada el interés de TSI por las posibilidades del turismo como herramienta para el desarrollo humano y sostenible en los países en vías de desarrollo desde el año 2000 en que se creó en el centro la primera asignatura de “Turismo y desarrollo” en un programa oficial en España.

Mireia Guix, de la Cátedra UNESCO-URL, presentó el “Programa de revalorización del patrimonio cultural y fortalecimiento de capacidades de la población de Quispicanchi, como elementos sustanciales de un turismo sostenible”, que están desarrollando en Perú. Entre otros, los objetivos del proyecto son la capacitación de la población local, la formación a los emprendedores locales, y el fortalecimiento de transferencia de información entre las tres universidades participantes: TSI-Turismo Sant Ignasi (Barcelona), la Universidad Nacional de Ingeniería (Perú) y Universidad Antonio Ruiz de Montoya (Perú).

Respecto a las acciones que se llevaran a cabo, Guix destacó las capacitaciones a técnicos locales en aspectos como el trato al cliente, inglés turístico y primeros auxilios; jornadas de sensibilización; acompañamiento a emprendedores locales; publicación de una guía turística, etc.

Bajo el título “Turismo en Perú, una mirada hacia el futuro", Mª Antonia Pàmies, directora de la Escuela Académico Profesional de Turismo Sostenible de la Universidad Antonio Ruíz de Montoya, explicó a los estudiantes la realidad turística del país latinoamericano. En este sentido, la mitad de los 2,4 milllones de turistas que llegaron a Perú en el 2011, visitaron Cuzco y Machupichu, con lo que son zonas que empiezan a estar masificadas y colapsadas. Para Pàmies, los retos de futuro del país son la mejora de las infraestructuras y servicios, la conectividad, la calidad, la diversificación de productos, la formalización del sector y el aumento de las capacidades profesionales.

Fernando Caller, director de cultura de la Universidad Nacional de Ingeniería, dio a conocer a los asistentes el parque arqueológico de Tipón. Se trata de un recurso patrimonial de ingeniería hidráulica creada por los incas que está en proceso de convertirse en un producto turístico: “es necesario potenciar el turismo como remolque social porque Tipón está situado en una zona de extrema pobreza”, aseguró Caller.

El proyecto que se está realizando en Quispicanchi es un programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo-AECID, cuyo objetivo principal el fortalecimiento interuniversitario multidisciplinar para conseguir el desarrollo socio-económico de la Provincia de Quispicanchi mediante una revalorización cultural que permita el desarrollo turístico sostenible.

Esta conferencia abre el ciclo de conferencias orientadas a los estudiantes de las universidades participantes en el proyecto. Estas charlas se complementan con diversas Jornadas de Sensibilización y difusión del Respeto al Medio Ambiente y de Identidad Cultural orientadas a la población local del ámbito del proyecto, a sus representantes políticos y a agencias y tour operadores nacionales con sede en la ciudad del Cuzco.

Más información:
Mónica Alonso Sarto
Dep. Comunicación
TSI - Turismo Sant Ignasi
Tel. 93 252 28 91
monica.alonso@tsi.url.edu
www.tsi.url.edu

También te puede interesar

Actividades

Marc Simón, subdirector de la Fundació “la Caixa”, protagoniza una nueva edición del espacio de debate y reflexión de la Fundación Pere Tarrés, donde pone el programa Caixa Proinfància como ejemplo de una exitosa metodología de trabajo para luchar contra las desigualdades

El acto ha...